martes, 7 de junio de 2011

EXPRESIÓN CORPORAL POSITIVA Y NEGATIVA.

"Actitudes positivas y negativas"

Cuando el líder se encuentra dispuesto a asumir los desafíos empresariales con una actitud positiva y optimista, es capaz de ver el cielo despejado y de color azul. Sin embargo, cuando el líder imperceptiblemente se carga de negatividad, lo que consigue es generar un sin número de nubes grises que opacan la brillantez de su talento para asumir los desafíos que se le imponen.

• Características que posee un líder:
• Confianza en si mismo
• Entusiasmo
• Carisma
• Sensibilidad social
• Integridad
• Perseverancia
• Persuasividad
• Habilidad para tomar decisiones
• Habilidad para organizar y planificar
¿Que son las actitudes Positivas?
La actitud positiva es la actitud mental adecuada en cualquier situación ayudándonos a resolver los problemas que puedan aparecer en nuestro camino. Una actitud positiva ante la vida nos ayudará a tener siempre una visión mucho más optimista de la vida.
Ejemplos de actitudes positivas
• Mirar las cosas positivamente, las cosas siempre tiene una solución sencilla
• La forma en que aceptamos lo que pasa en nuestro entorno
• El tomar las mejores decisiones en nuestra carrera o en nuestra vida.
  • Motivar e incentivar
• Resolver problemas
• Dirigir, conducir, guiar
• Decidir
  • Dar participación
• Decidir
• Imponer su autoridad
• Representar y defender
Actitudes negativas
• Cuando no encuentran solución a los problemas, darse por vencido
• Creer que todo lo que asemos no sirve de nada, porque tal vez no lo sabemos hacer
• No creer en ti mismo, esto es lo peor que nos puede pasar.
• Olvidarse de motivar
• No responsabilizarse de sus colaboradores
• Manipular
• Permitir la incompetencia
• No planificar ni controlar
• Ni fijar limites ni normas claras
• No establecer claramente las tareas










lunes, 13 de diciembre de 2010

Investigacion (El nivel maximo de estudios adquiridos en la poblacion de Chimalhuacán")

Introducción
La investigación contiene la información adquirida en la investigación  del nivel de estudios adquiridos en el municipio de Chimalhuacán, la calidad de vida que se tiene en los diferentes lugares del municipio.
El grado de violencia que se vive a falta de la educación que se imparte en el mismo, refiere que la educación formara personas con una mejor cultura  y una forma más positiva de pensamiento y esto tendrá una repercusión favorable en la población, ya que las situación actual no es nada favorable para el desarrollo y crecimiento de los jóvenes chimalhuquences.
Otro problema que hay es la mala economía que aqueja a el municipio  la falta de servicios primordiales, la falta de pavimentación de algunas calles.
Con esto también viene la mala inversión a la educación a los niveles básicos ya sea primaria y secundaria también incluyendo al nivel medio superior.
En  Chimalhuacán, encontramos que a menor nivel de estudios menores posibilidades de encontrar un empleo digno y bien remunerado.
Si se apoyan los programas de alfabetización en Chimalhuacán, entonces se tendrá una población más culta y menos violenta.
También su habla de que a mayor nivel de estudios una vida mas completa en lo económico, cultural y social.
Esta investigación se llevó a cabo en el mismo municipio de Chimalhuacán arrojando los siguientes datos  que están en la investigación.



Justificación
Este tema (nivel máximo de estudios adquiridos de Chimalhuacán fue escogido por que existe una gran expectativa con respecto al desempeño alcanzado por la población de Chimalhuacán y su forma de vida que llevan, esto para poder tener una idea de que nivel de estudios es el más adecuado  para poder llevar una mejor calidad de vida y más plena.
La necesidad de hacer una evaluación de estos casos que se investiguen, ya que mediante su análisis se podrán establecer los pasos a seguir en cuanto a la importancia del nivel de estudios requeridos para el logro de objetivos planteados y esto con el fin de que estos sean de gran utilidad para las personas que desean o no desean seguir estudiando.
La viabilidad y factibilidad se encuentran en la investigación ya que estamos en el mismo municipio y es algo que le puede interesar a la gente del mismo municipio para la superación de la población y que se de cuenta de la realidad en que se esta viviendo y también es factible por que no se requiere de mucho presupesto para poder desplazarnos.



Planteamiento del Problema
El problema de la educación en Chimalhuacán es grave, porque esto lleva a otras situaciones más críticas como la falta de un empleo remunerado y esto también puede llevar a la fomentación de la delincuencia.
Para platear el problema, se cuentona con estas preguntas:
1.    ¿Con la información que se obtenga se verá un cambio con la forma de pensar de los habitantes de Chimalhuacán?
2.    ¿La información que se obtenga servirá para desarrollar el interés de seguir estudiando?
3.    ¿Pueden seguir las ideas para mejorar los programas que fomenten la educación?



Objetivo General
·         Determinar si la educación es realmente importante en la vida laboral, cultural y social de Chimalhuacán.

·         Evaluar cuáles son los factores que impiden alcanzar un alto nivel académico entre los habitantes de Chimalhuacán.


·         Determinar si la riqueza se obtiene mediante el trabajo arduo o teniendo los conocimientos necesarios.

·         Analizar si hay o no diferencias entre las personas que tienen un alto nivel de estudios comparándolas con las que tiene un medio o bajo nivel.
  




Objetivos Específicos
Nuestro objetivo específico es conocer datos para poder emplearlos en nuestra investigación.
Hacer conciencia de lo difícil que es terminar una carrera cuando no se cuenta con los ingresos necesarios así como a todos los obstáculos a los que nos tenemos que enfrentar diariamente (falta de dinero, drogas, alcohol, malas influencias, etc) y pensar cómo se pueden evitar.
Tener una idea más clara de cómo es el verdadero sistema educativo y como afecta a la sociedad.
Ser mejores personas y aprender de los errores cometidos por otras personas.



“EL NIVEL MAXIMO DE ESTUDIOS ADQUIRIDOS EN LA POBLACION DE CHIMALHUACAN”

Nombre:________________________________________         Edad:_________
1.- ¿Cuál cree usted que es el objetivo de la educación?
R=
2.- ¿Qué cree usted que se requiere para lograr una buena educación?
R=
3.- ¿Cuántas personas conoce que haya logrado terminar la universidad?    
R=
4.- ¿Es necesaria la educación en la vida diaria?
a) Si                                      b) No                                   c) A veces
5.- ¿Cómo le parece las escuelas de Chimalhuacán?
a) Buenas                             b) Regulares                        c) Malas
6.- ¿Cómo le parecen los maestros de las escuelas de Chimalhuacán?
a) Buenos                             b) Regulares                        c) Malos
7.- ¿Cuáles instituciones imparten una mejor educación?
a) Publicas                            b) Privadas                          c) Religiosas
8.- ¿Usted hasta que nivel logro estudiar?
a) Primaria    b) Secundaria       c) Preparatoria      d) Universidad
9.- ¿Le gustaría seguir estudiando?
a) Si                                         b) No